自4月29日杭州采荷第三小學集團與梅城中心小學簽訂了互助協(xié)作協(xié)議以來,兩校著力推進合作建設,5月23日-24日，杭州采荷第三小學教育集團校級班子成員和梅城中心小學的教師們齊聚一堂，共同探討“緊密型城鄉(xiāng)教育共同體”發(fā)展的目標和策略。
23日下午，杭州采荷第三小學教育集團校長黃昇昊帶領校級班子成員到梅城中心小學參加緊密型教育共同體啟動儀式。會議確定在學校管理、教育教學、教師培養(yǎng)、課程開發(fā)、教師定期交流、學生研學、資源共建共享等方面優(yōu)勢互補，合作共贏，助推美麗城鎮(zhèn)（梅城）“美好教育”建設。
黃昇昊校長對管理層隊伍進行了專題培訓，針對“緊密型城鄉(xiāng)教育共同體”提出了自己的看法,他期望通過打造教師研修成長平臺，服務教師素質(zhì)提升；挖掘梅城文化，規(guī)劃課程建設，培養(yǎng)孩子家國情懷；基于素養(yǎng)導向和問題導向積極開展課堂改革，實施精準化教學；利用之江匯網(wǎng)絡平臺，實施校本研修，提升教師信息技術能力；提高理論學習，管理干部要互派、互學；加強師資融通，建設各學科名師工作室，最大化引領教師專業(yè)化發(fā)展。
杭州采荷第三小學教育集團副校長何霞分享了教育教學經(jīng)驗，她表示將從 “共通，共融和共享”三個方面做好兩校之間的合作，共同打造美好教育。
(記者朱海玲 通訊員方泓訊)
