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“垃圾分類(lèi)”教育從娃娃抓起，李家鎮(zhèn)為實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，將垃圾分類(lèi)倡導(dǎo)活動(dòng)向基層延展縱伸，在校園播種扎根。在李家中心幼兒園積極開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”垃圾分類(lèi)推進(jìn)活動(dòng)。
李家幼兒園的師生們利用班級(jí)主題墻、展板比賽、垃圾分類(lèi)亭等載體宣傳“垃圾分類(lèi)新時(shí)尚”，倡議更多的人加入垃圾分類(lèi)。小朋友們揮動(dòng)畫(huà)筆設(shè)計(jì)分類(lèi)標(biāo)志，開(kāi)展“堆肥”行動(dòng)用稚嫩的小手認(rèn)真做著垃圾分類(lèi)的每一件事。
疫情期間，小朋友們天天打卡垃圾分類(lèi)，把自己的分類(lèi)故事、學(xué)到的垃圾分類(lèi)知識(shí)點(diǎn)分享到微信群每位同學(xué)在自已的“垃圾分類(lèi)”集贊本里進(jìn)行打卡。幼兒園對(duì)連續(xù)21天打卡的小朋友進(jìn)行“美麗獎(jiǎng)勵(lì)”，獎(jiǎng)品就是小朋友們自已打造的“垃圾花房”里的小植物。
同時(shí)，李家幼兒園的小朋友們還開(kāi)展“小手牽大手”將垃圾分類(lèi)環(huán)保教育“帶”回家活動(dòng)。他們和大人們?cè)谏钪星榫潮硌?、互?dòng)問(wèn)答、趣味游戲、生活體驗(yàn)時(shí)時(shí)刻刻帶動(dòng)家庭共同參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中來(lái)。幼兒園對(duì)垃圾分類(lèi)“新家庭”進(jìn)行每周、每月“亮”行動(dòng)評(píng)比。
通過(guò)垃圾分類(lèi)在李家幼兒園的不斷推進(jìn)，小朋友們的心中也會(huì)種下環(huán)保的種子，它也會(huì)在小朋友們的心中生根發(fā)芽，為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(通訊員 劉顯芳）
